为进一步推动幼儿园游戏化精神的落实，提高教师对游戏活动的指导水平，加强教师之间的分享、交流和学习，提高幼儿的语言组织能力，合作能力，遇到事情可以妥善解决等社会性的发展。为此，海湖幼儿园开展了多类区域活动来满足幼儿的发展需求，获得多方面的经验积累。

        在孩子的眼中，世界是一个非常神奇的样子，有形形色色不同的人，有老师、厨师、售货员、医生、警察等各种各样的职业，他们向往自己变成这些角色中的一员，感知生活中的不同美好，从而在实践经验中收获知识，更好地发展个性，养成良好的习惯，而角色游戏无疑是最能让孩子获得身心满足的游戏形式。

       区域设置之间的联动，构建游戏的多元化：每周三下午中班小朋友的“美食一条街”就开始啦。烧烤店、酸奶吧、水果捞、馍馍铺、甜品店等小吃应有尽有。

       美食一条街开张啦！让我们看看都有哪些美食吧！

        材料投放的联动，碰撞智慧火花：精心制作的道具集思广益，看上去真想咬一口。

        嗯？“快来买啊，便宜卖啦！！”

     哇！好多好吃的呀！！都要尝一

尝！！人山人海的小吃街真热闹！

        休息区也有好多的小顾客呢！

      师幼联动，提升游戏的质量：游戏的小主人们每次迸发出奇思妙想时老师们都会全力支持，满足宝贝们的发展需求。